小学四年级上册语文《望庐山瀑布》教案设计 本诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的感情。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教材分析 《望庐山瀑布》古诗诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。教学时，教师要注意引导学生在反复诵读中理解内容，品味美感。激发学生学习古诗、积累古诗的兴趣。《望庐山瀑布》也有相当一部分学生能够背诵，但由于受到年龄特点的限制，学生对于对诗意不能完整把握，诗人的情感和诗中的意境更是知之甚少，或停留在表面。学生很少接触过瀑布面对与瀑布的壮美不容易体会。 设计理念 中国古典诗词如同一条源远流长的大河，贯穿与整个小学语文教学之中。