举办演讲比赛作文

举办演讲比赛的好处

1、举办演讲比赛能够极大地激发员工和干部的学习热情，促使他们更加积极主动地去学习新知识和技能。这种活动不仅仅是一个展示个人能力的平台，更是推动团队成员深入思考问题、提升综合素质的重要途径。通过演讲比赛，参赛者需要对所选话题进行深入研究，这无疑促进了他们对于工作和生活中的各类问题进行更加全面和深入的思考。

2、提高学生的表达能力：演讲比赛需要学生在公众场合清晰地表达自己的观点和想法，这有助于提高学生的表达能力和沟通能力。增强学生的自信心：参加演讲比赛需要学生面对观众和评委，展示自己的才华和能力。通过比赛的锻炼，学生可以增强自信心，更好地“应对”各种挑战。

3、此外，演讲比赛还为学生们提供了一个自我锻炼的平台，帮助他们更深入地思考和全面理解问题。在这样一个多元化的环境中，每个人的观点都是独特的，这促使学生们从多个角度思考问题，从而获得更加全面的理解。通过与他人的交流和碰撞，学生们可以拓宽自己的思维视野，增强自己的逻辑思维能力和批判性思维能力。

4、演讲比赛有诸多好处。提升口才与表达能力：通过演讲比赛，你可以锻炼自己的口才，学习如何在公众场合自信地表达自己的想法。这对于日后的工作、学习和社交活动都非常有帮助。增强逻辑思维：准备演讲比赛需要你进行深入的思考，组织语言，这有助于提升你的逻辑思维能力。

5、演讲比赛的好处是多方面的，它不仅能提升个人的口才和表达能力，还能培养自信心、思维逻辑和团队协作能力。首先，演讲比赛是锻炼口才的绝佳平台。在准备演讲的过程中，演讲者需要反复练习，不断调整语言的流畅度和准确性。

体制内演讲比赛有用么

1、体制内演讲比赛非常有用，主要体现在以下几个方面：展示单位风采：体制内演讲比赛通常是在重要的时间节点举办，如庆祝党的生日、欢度国庆等，这些活动为单位提供了展示自身风采的机会，增强单位内部的凝聚力和向心力。发现和挖掘人才：领导层通常非常重视这类比赛，因为它们是发现和挖掘人才的重要途径。

2、非常有用。在体制内，工作虽然看似枯燥，但在特定的时间节点上，会举办一些演讲比赛，例如庆祝党的生日、欢度国庆等。这些活动不容小觑，单位的领导层通常非常重视。一方面，这些比赛提供了展示单位风采的机会，另一方面，这也是发现和挖掘人才的重要途径。对于新人而言，参加这样的演讲比赛尤为重要。

3、重要。这个演讲比赛，这就是给自己增加了曝光度，这个演讲比赛对与日后的晋升会有一定的帮助。

4、体制内演讲比赛要想“一战成名”，第一要义是“打动人”，核心在于通过语言、故事和情感共鸣构建感染力，同时需兼顾内容准确性、形式创新性与细节合规性。 具体可从以下方面展开：内容设计：以“打动人”为核心语言通俗易懂 避免堆砌政策术语或宏大叙事，需将抽象概念转化为具体场景。

5、体制内可以拒绝演讲比赛。以下是具体解释：体制内给予自由选择权：体制内不会强制任何人参与演讲比赛，个体可以根据自身的情况、兴趣以及能力来决定是否参与。规章制度保护个体权利：体制内有一套完整的规章制度，其中涵盖了演讲比赛的相关规定，旨在保护个体的自由和权利，包括参与或不参与的权利。

6、表达能力，尤其是当众讲话能力，是体制内工作中极为关键的一环。它直接关系到个人能否有效地传达信息、展示工作成果以及赢得他人的认可和支持。展现工作成果：通过清晰、有力的表达，个人能够将自己的工作成果、创新做法以及取得的成效准确地传达给上级和同事，从而增强自己的影响力和说服力。

演讲比赛活动方案【5篇】

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。 活动主题 英语演讲比赛 活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。

(1)比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛。 (2)要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。 (3)演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。

a、演讲以中队为单位，每中队选派二人演讲好的队员参加比赛，演讲人员要普通话标准、感情 色彩丰富。 b、演讲稿件由各中队自己组织材料，稿件内容要符合活动要求。 c、各组于3月13日进行初赛选出优秀选手3月18号进行决赛。

演讲比赛活动目的： 为了提高同们的演讲能力，活跃校园 文化 氛围，丰富同学们的文化生活，提升同们们的精神面貌。特此举办“我的青春，我的校园”主题演讲比赛。 参加比赛对象：全校学员均可报名参加。

(1)能脱稿演讲(1分)； (2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育(2分)； (3)演讲时间限每人不超过8分钟(1分)。

重庆市演讲比赛属于职业技能比赛吗

不属于职业技能比赛的情况独立举办的普通演讲比赛：若赛事未与职业技能标准、行业需求或职业教育体系关联，则不属于职业技能比赛。目前公开信息中未发现重庆市独立举办的普通演讲比赛与职业技能直接相关的案例。

衡阳市中小学青年教师教学竞赛：设置18个组别（含体艺学科），涵盖高中思政、语文、数学等省赛组别及初中道德与法治、音乐、体育与健康等新增组别。

世界职业院校技能大赛采取市级初赛、省级复赛、总决赛三级赛制。大赛分为竞赛和展演两类赛项，以下是关于世界职业院校技能大赛参赛方式的详细解赛制流程 市级初赛：参赛队伍首先需要在所在市级区域进行初赛选拔，通过初赛的队伍才能获得进入省级复赛的资格。

英语演讲与辩论竞赛：如全国大学生英语演讲比赛，提升英语表达能力和逻辑思维能力。中文写作竞赛：如全国大学生文学作品大赛，展示文学创作和文学鉴赏能力。教育与教学类：教学设计竞赛：如全国大学生教学技能大赛，考察教学设计和课堂实施能力。

各大球类比赛：如篮球、足球、排球等，是展示各地体育水平的重要赛事。田径运动会：涵盖短跑、长跑、跳远、投掷等多个项目的综合性运动会。职业技能类比赛：厨师烹饪技能比赛：专注于烹饪技艺的竞赛，旨在提升厨师的技能水平。导游讲解大赛：展示导游专业素养和讲解能力的平台。

英语口语（往届）：通过英语对话、演讲等形式，评估学生的英语口语表达能力和语言运用能力。此外，往届高职组比赛项目还包括零部件测量、储配方案、汽车维修等，这些项目旨在考察学生的专业技能和实际操作能力。技能大赛的项目设置旨在促进职业技能的提升和人才的培养，为行业输送高素质的技能型人才。

在单位如何举办一场演讲比赛?

1、一是成立筹备组 在单位组织任何一场大型的活动都需要成立筹备组。明确筹备组的负责人，明确分工，明确时间。演讲比赛的分工分为三个阶段，比赛前，比赛中，还有比赛后。比赛前重点是演讲稿的写作，选手的赛前培训服装的准备，配乐视频等。筹备组还要安排演讲场地，演讲音响背景、话筒等这些具体的准备。

2、首先，积极主动与领导沟通，了解工作意图及注意事项，并确定活动主题；同时，向单位组织过类似活动的同事请教，学习借鉴相关经验教训；成立工作小组，通过调查问卷和现场访问相结合的形式，了解单位内部员工对于开展本次演讲比赛的意见想法，并积极吸取，以提高员工参与的积极性。

3、本次演讲比赛将现场评选出： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。 组织领导 为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任；组委会下设办公室，设在xxx内，具体负责比赛活动的实施。

4、(2)由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

5、每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。最终评出一等奖10名，二等奖20名。

6、加强领导，营造氛围。各单位要高度重视此次活动，加强组织领导，在职工中大力宣传开展演讲比赛活动的重要意义，确保活动圆满成功。 结合实际，精心组织。各单位要结合安全生产实际，积极组织职工积极参与，要结合企业发展历程，企业文化精神，演讲人员必须使用普通话脱稿演讲，时间控制在4分钟以内。 严格选拔，确保质量。