小学生手拉手作文(手拉手作文400字手拉手作文)
手拉手的作文
手拉手的作文1 如今,我是深有感触。的确,习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。
童年,我们手拉手在风中奔跑。微风吹来,你的长发随风而舞,如仙女下凡。而我总会拉着你的手开玩笑道:美丽的仙女姐姐,能和我跳一支舞吗?随后我们相视一笑,在烦恼的日子里,手拉手或许会多一种快乐,让烦恼随风飞散。童年,我们手拉手去主席台上领奖。
关于手拉手的作文1 “我们都是一家人,我们要相亲相爱!”这是我来到内初班,来到这个学校、这个班级、这个宿舍,听到的最多最动听的一句话。 刚来到这个新班级时,我充满了喜悦,因为充满新鲜;刚来到这个班级时,我心里却满是忧郁,因为对未来很不确定。
手拉手活动优秀作文1 你们好!我是南山实验学校麒麟小学部五(2)班的学生。我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,我希望我们能成为好朋友! 我生活在一座美丽的城市,那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市,这里的交通非常发达,到处都是高速公路。
小明和小山,两个热爱大自然的好朋友,在一个春意盎然的日子,决定手牵手踏上郊游之旅。初春的田野,春意融融,燕子归来,河水解冻,柳树新绿,处处展现着春的魅力。他们沿着蜿蜒的小径前行,呼吸着清新的空气,感受着大自然的温暖。沿途,小明和小山欣赏着沿途的美景,不时讨论着各自的看法。
如果我们分裂,其他国家就会有机可乘,导致我们的国家走向灭亡。如果我们心连心,那么在强大的敌人面前,我们也不会害怕。让我们民族团结一家亲,永远相亲相爱。民族团结,就像一颗种子,在我们心中生根发芽。它让我们学会互相帮助,共同成长。让我们一起手拉手,心连心,共同维护民族团结,构建和谐社会。
小学一年级作文1200字:“手拉手、心连心”活动
本作文是关于小学一年级1200字的作文,题目为:《“手拉手、心连心”活动》,欢迎大家踊跃投稿。“手拉手、心连心”活动 岳西县是一个山好水好,风景秀丽的小县城,那里盛产茶叶、板栗和山楂,全国闻名。但是由于交通不便,所以那里至今还是一个贫穷县,还有许多失学儿童。
民族团结,就像一颗种子,在我们心中生根发芽。它让我们学会互相帮助,共同成长。让我们一起手拉手,心连心,共同维护民族团结,构建和谐社会。
关于手拉手的作文1 “我们都是一家人,我们要相亲相爱!”这是我来到内初班,来到这个学校、这个班级、这个宿舍,听到的最多最动听的一句话。 刚来到这个新班级时,我充满了喜悦,因为充满新鲜;刚来到这个班级时,我心里却满是忧郁,因为对未来很不确定。
经历这次活动,我们献出了爱心,收获了友情,真好! 手拉手的作文7 去年,也就是上学期,学校大队部组织五年级部分人去当涂县围屏中心小学开展“手拉手,献爱心”活动,并将全校同学捐赠的20xx多本八成新的书和他们的爱心带过去。我也有幸成为其中一员。 那是一个星期三的上午,万里无云。

以拉着同学的手写作文
拉着同学的手,是一种友谊和情谊的象征,代表着同学之间的相互扶持和支持。在写作中,可以从多个角度展开,如描写拉着同学的手的情景,表达友谊的深厚和珍贵;也可以通过讲述拉着同学的手所传递的情感和意义,强调同学间相互扶持的重要性;同时,也可以结合个人经历或故事,展示拉着同学手的具体场景和情境。
拉着同学的手,是一种友谊和情谊的象征,代表着同学之间的相互扶持和支持。
作文 标题:拉着同学手的意义 某日,在学校操场上,我看到一个同学脚步蹒跚,我主动伸出手拉住了他。我拉着同学的手是为了帮助他保持平衡,避免摔倒。作为他的同学,我有责任帮助他度过难关。当我的手牵着他的手时,我心里感到一种责任重大的担当,但同时也觉得愉快和幸福。
与新疆小朋友举行手拉手活动作文400字
1、如果你来到我们的学校里参观,你一定会看见有许多同学在这个操场上锻炼身体。每年我们的学校都要举行“校运会”,学校的运动健儿们都纷纷踊跃参加,每一位学生都想为自己争光,为班级争光,为集体争光!我们学校举办的校运会非常的隆重,在那一天,学校热闹非凡,在这些吵闹声中我会听见一丝丝拉拉队为自己班加油打气的声音!这就是我的学校生活。
2、你们那里条件非常艰苦,许多孩子因为贫穷而无法上学,有的孩子穿的衣服破旧不堪,甚至有时连饭也吃不上。你们那里是一片茫茫的戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。你们的生活真让人感到心疼。最近,我们班举行了一项名为“手拉手”的活动,通过这项活动,我们了解到了你们的情况。
3、最近,我们班举行了一项活动:手拉手活动,我们调查了你们那里的情况,许多同学要去支援你们 ,有的想要捐我们已经读过的书籍,去扩展你们的视野;有的想要捐我们已经穿小的衣服,还要把我们节省下来的零花钱去资助你们,还要邀请你们到我家里来,去看看我们家乡的美丽风光。
4、淘气的我,嘴角常常挂着笑意,但最值得骄傲的是我身材高大,没有人敢欺负我。
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