小摄影师教学实录/小摄影师教学实录图片
2008年上半年人教版小学语文三年级的课文篇目和教案
的的确确——完全确实，课文中是指狼用来说自己是真正的狗，没有一点假。 (会不会摇尾巴是狼和狗的一个显著区别，狗的尾巴比较灵活，柔软，可以上竖或下垂，摇起来很轻松；而狼的尾巴较硬，很难摇动。) 从课文中怎么看出是狼的尾巴？(使劲“扑扑扑”逼真地表现出狼尾巴的特点和狼着急的心态，说明是伪装的。
人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案(一) 【教材分析】 《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写秋天。作者以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来——缤纷的色彩，丰收的景象，各种动、植物忙碌的情景。描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
【篇一】小学三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》原文 一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
教学内容： 小学语文人教版三年级上册《一面五星红旗》 教材分析： 《一面五星红旗》是人教版小学语文三年级上册第七组中的第二篇课文。这是一篇感人至深的文章。描写了一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。
小学三年级人教版语文下册作文总复习
1、以下是针对小学三年级语文下册第五单元同步作文《奇妙的想象》的8篇范文：范文一：《时间旅行的小明》小明有一块神奇的手表，这块手表可以让他穿越到不同的历史时期。一天，小明决定去古代探险。他首先来到了唐朝，看到了繁华的长安城，街道上车水马龙，人们穿着华丽的衣服。小明还品尝了唐朝的美食，觉得非常美味。
2、以下是针对小学三年级语文下册第五单元同步作文《奇妙的想象》的8篇范文：范文一：《时间穿越的日记本》我有一个神奇的日记本，它能让我穿越到过去或未来。一天，我翻开日记本，决定去古代探险。我首先来到了唐朝，看到了繁华的长安城，人们穿着华丽的衣服，在街市上热闹地交易。
3、范文三：《我们班的“智慧小博士”》在我们班上，有这样一位同学，他总能在关键时刻展现出超乎常人的智慧，解答出连老师都赞叹不已的难题，他就是我们班的“智慧小博士”——小强。小强戴着一副圆框眼镜，镜片后闪烁着一双充满智慧的眼睛。
4、小学三年级语文下册第六单元同步作文《身边那些有特点的人》 《我们班的昆虫小博士》我们班的小明是公认的“昆虫小博士”。他对昆虫的了解就像一部活生生的百科全书。春游时，他像专业导游一样介绍昆虫，告诉我们七星瓢虫是益虫，蚂蚁搬家预示着要下雨。他不仅知识丰富，还特别热心，耐心解答我们的疑问。
5、因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 考 网整理的《小学三年级下册作文大全》相关资料，希望帮助到您。 小学三年级下册作文大全 我的业余生活丰富多彩，看电影、打羽毛球、骑自行车、跑步、踢足球…… 我最喜欢的是骑自行车。
四年级语文《小溪》教学实录
生：我们小记者来到了小溪那边的村寨采访了藏族村民，了解了他们的生活情况，接着我们来到了离寨子不远的一所希望小学，看到学校里的教学设施非常简陋，我想回去后发动我们学校的同学与他们开展手拉手、心连心活动，帮助他们解决学习、生活上的困难。
学生自由读文，找出小溪流成长的四个阶段。（小溪流→小河→大江→大海）细读课文，合作探究 多媒体出示课件。
师：水滴汇聚成小溪，小溪流淌向大海，它们各自有着独特的声音和魅力。
一条快乐的小溪流唱着歌，日夜不停地向前流淌。山谷中不断回荡着它唱歌的声音。太阳升起了，阳光向它微笑。月亮升起了，月光也向它微笑。小溪流不断地向它遇到的朋友问好，说：“你好，你好！”小溪流在奔流的同时也在玩耍。它时而拍打岸边色彩斑斓的卵石，时而抚摸沙地上刚刚露出头的小草。
春天，大地复苏，万物苏醒。我常常跑到小溪边洗脚，溪水欢快地冲着我的脚，它清澈见底，如同一面明镜。溪边的花草树木也在渐渐苏醒，生根发芽，长出嫩绿的叶子，开出鲜艳的花朵，为小溪增添了许多生机。
苏教版小学二年级上册数学观察物体教案三篇
考 网准备了《苏教版小学二年级上册数学观察物体教案三篇》，供大家参考！ 篇一 教学目标： 通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力，发展空间观念。 经历从不同位置观察物体形状的活动，体会局部与整体的关系。
【篇一】小学二年级上册数学教案 《观察物体》： 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第94~95页。 教学目标 使学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的，并能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，能根据看到的形状正确判断观察者的位置。
观察物体二年级数学教案1 教学目标 使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。 通过观察、比较、辨认、想象等活动，使学生体会到从不同位置观察物体，看到的物体形状可能不同(也可能相同)，培养学生辩证、缜密的数学思维习惯。
二年级上册第90页。教学目标：1．通过让学生实际观察比较，初步体会在不同的位置上，观察到的同一个物体的形状是不同的。2．能根据看到的不同的形状正确确定正面、侧面、背面的观察位置。3．让学生在观察的过程中经历探究知识的过程，培养学生的合作意识。
【篇一】小学二年级数学说课稿 说教材 认识线段是苏教版小学数学二年级上册的内容，是在学生学过了长方形等基础图形，初步形成空间观念的基础上展开教学的。教材首先通过观察比较一根线拉直前后的样子引入线段，初步感知线段是直的。接着结合学生熟悉的物体，让学生明白直尺，黑板的边以及折痕都可以看成线段。
写作文有几种要求
1、你好，作文文档格式一般是遵循以下几条： 标题 标题居中并且加粗，用宋体，3号字体大小。 正文 正文用4号字体大小，宋体，5倍行距，不用加粗。内容之间注意分段，每段首行缩进4个空格，电脑上点一下tab键就行。一段不能太长，否则看起来会不美观，一般一篇文档分6-8段比较好。
2、英语写作要求如下：英语作文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。写英文字母要掌握正确笔顺。如小写字母i，应该先写下面的部分，然后再打点。
3、写作文的要求可以有很多种，常见的写作要求是在写作文时要主题明确、结构合理、条理清晰、语言规范、逻辑严谨、举例论证以及注意篇幅和时间。主题明确：要求你在写作文时，明确一个主题或者话题，围绕这个主题展开你的论述和观点。
4、作文的要求主要包括以下几点：符合题意：作文内容需要与题目要求紧密相关，不偏离主题。中心突出：文章应有一个明确的中心思想，所有内容围绕这一中心展开。内容充实：作文需包含足够的信息和细节，避免空洞无物。语言顺畅，没有语病：语句应通顺流畅，无语法错误或错别字。
5、作文的要求主要包括以下几点：符合题意：作文内容需要与题目要求紧密相关，不偏离主题。中心突出：文章应有一个明确的中心思想，所有内容围绕这一中心展开。内容充实：作文需包含丰富的信息和细节，避免空洞无物。语言顺畅，没有语病：语言表达应流畅自然，避免出现语法错误或表达不清的情况。
6、写作文的时候，可是有不少小要求哦，快来看看这些要点吧：符合题意：就像捉迷藏，你得先找到“题目”这个小伙伴藏在哪里，然后围绕它来写，别跑题啦！中心突出：作文得有个“心脏”，就是你想表达的主要观点，得让读者一眼就看出你的心意。
