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我希望能借助神灯的力量，让全人类都获得永生，不再经历生死离别的痛苦。看到亲人离去的场景，总是让人感到无比痛苦，失去关爱和关心。我希望通过神灯，能够为人们带来永恒的生命，让他们在人间享受无尽的幸福。我还希望神灯能够帮助人们远离痛苦和悲伤。看到一个小男孩和他父亲的困境，我深受触动。

然而你可曾想过，人类的生息能离得开水吗？假如自然界真的没有水，我们将面临怎样的情形呢？鱼的生活离不开水，如果没有水，它们就会死亡。想一想那时的情景：干涸的小溪里只有几块烂木头，几棵干枯的小草低着头弯着腰，就像衰老的老人，一条小鱼也没有。

仿照小桥流水人家【五年级上册课文】写一篇作文 那条有些沌浊、不太清澈的江常年散漫地徘徊在奶奶家旁。江的两岸，有高高的，用石块辅成的堤坝。堤坝前就是一排高大的梧桐，夏天，那里绿树成荫，很是凉快。

在五彩缤纷的蔬菜王国里，我有着一个特别的名字——青瓜。和我的老前辈黄瓜相比，我有着截然不同的形象。黄瓜的外表如同土里土气的旧军大衣，颜色暗淡无光，毫无设计感。

胡萝卜中还含有维生素B、维生素C和氨基酸等营养物质，有助于保证人体的正常生长发育。因此，胡萝卜被誉为“小人参”。番茄，也称西红柿，味道酸甜，深受大家喜爱。它的老家在南美洲的秘鲁，因为枝条有股难闻的气味，曾一度被认为是有毒的植物，但事实上，番茄营养丰富，维生素C含量是西瓜的十倍。

语文五年级上册人教版第三单元试卷作文是现场作文吗

是现场作文 一般来说，做基础知识和阅读题的时间在1小时多点。作文时间不得少于45分钟。如果时间已经过了1小时，阅读没有做完，这时候应该暂停“阅读”，立刻写作文，不能因为三四分影响到作文的三四十分。另外，作文写完了，前面原来不会的问题也能沉住气思考，这时候，等写完作文，难题也变得容易了。

我有一只非常可爱的小白兔，它是我最喜欢的动物。小白兔的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，摸起来舒服极了。它的一双眼睛像红宝石般闪亮，总是忽闪忽闪的，充满了灵性。它的三瓣嘴总是一动一动的，好像在不停地诉说着什么小秘密。小白兔的耳朵长长的，能够灵活地转动，捕捉周围的声音。

五年级上册第三单元试卷，题目涵盖字词、句子和课文内容，考查学生对语文基础知识的掌握。试卷分为四个部分，每部分都有明确的题目和详细的说明。第一部分为字词花篮，包含腔圆字正、形近字组词、选择正确的解释、填词等题型，旨在检验学生的语文基础知识和应用能力。

语文人教版五年级上册第三单元试卷2010答案,求求了!老师要我们带回家做...

1、五年级上册第三单元试卷，题目涵盖字词、句子和课文内容，考查学生对语文基础知识的掌握。试卷分为四个部分，每部分都有明确的题目和详细的说明。第一部分为字词花篮，包含腔圆字正、形近字组词、选择正确的解释、填词等题型，旨在检验学生的语文基础知识和应用能力。

2、在“我们都不知道妈妈是耍了一个小小的花招”中，妈妈的“花招”是在肉馅饺子上捏花边，妈妈耍花招的目的是 (区分素馅饺子)，(让我和妹妹吃上肉馅饺子)，(两个要点，如果只答出区分肉馅饺子和素馅饺子那不是最终的目的)从中你体会到了 妈妈对我的爱。

3、第三部分：作文(31分) 畅所欲言。(6分)根据你的认识，说说听别人讲话时应该注意什么？ 妙笔生花。(25分)在现代社会，人人都在讲“诚信”，请以“诚信”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限。

4、新课标人教版五年级语文上册期末试卷(附答案) 班级 学号 姓名 读拼音，写词语。(8分) zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn ( ) ( ) ( ) ( ) zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 读一读，给句中红色的字选择正确的读音。

语文:五年级上册翰林测试卷目录

五年级语文上册第五课诗意， 五年级下册第五课诗意，速度，急用。， 五年级上册语文5课诗人介绍与诗意 《泊船瓜洲》一诗，据说是诗人 *** 自江宁赴京任翰林学士，途经京口而作。末句感慨仕途多险，前途未测，表示的是再次赴京荣遇之际，对仕途没有足够信心之时，所有的乡情仕意。

诗人王安石应召从江宁赴京任翰林学士。离开家乡后，他无时无刻不想着家乡，要知道，王安石可是有名的大孝子。这天晚上，王安石乘船来到了瓜洲。停船靠岸后，他抬头看着天空，发现一轮圆月镶嵌在碧空中，皎洁的月亮勾起了他对远在京口亲人的思念。浓烈的思乡之情让他泪流满面，恨不得插上翅膀飞回家乡。

【随堂测试 】 课后第五题 讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。

——2014学年度上学期期末学业水平检测七年级语文试题【说明：时间100分钟；满分120分，其中卷面书写4分。】 卷面书写(4分) 腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。

小学五年级上册语文之三(5、6单元)试卷作文。题目:糟糕的爱。急急急...

1、学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，知道了爱有两种形式。你在生活中有过类似的感受吗？想一想，写下来。虽然，几乎每一个人都明白“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但不可否认，我们每一个人，包括文中的作者，更喜欢听的还是好话。

2、可是，从我一开始上小学一年级后，您似乎变了。

3、有一种爱是无私的，有一种爱是伟大的，有一种爱是永恒的！这爱，刚开始起源于一个简单的字眼：父爱、母爱！现在就让我从我的父母说起吧：我有一位慈祥的父亲。

4、从小到大，我在父母带中长大。每一桌香喷喷的饭菜都凝聚着父母对我的爱；每一个甜美的微笑都包含着父母对我的爱；每一句亲切的话语都寄托着父母对我的爱……记得有一次，我拿这一张上面写着鲜红的一百分的考试卷兴高采烈地奔回了家。

5、人教版五年级上册六单元作文：父母的爱 爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。