两学一做大学落实情况/两学一做落实情况汇报

如何真正开展好“两学一做”学习教育

1、要开展好“两学一做”学习教育，可以从以下几个方面进行：党员领导干部要发挥带头作用党员领导干部应身先士卒，带头参与“两学一做”学习教育，发挥好带头作用和示范作用。他们要以实际行动引领单位、居住区等党员积极投入学习教育，确保活动不流于形式，真正取得实效。

2、在“两学一做”学习教育中，省纪委监察厅领导班子成员坚持率先垂范，带头开展批评和自我批评，带头以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头讲党课谈体会。5月以来，共参加支部学习会、专题组织生活会36次。

3、注重实效，确保学习落到实处 开展“两学一做”学习教育，关键在于“实”。要避免形式主义，确保学习教育活动不走过场，真正让学习内容“走心”、“入脑”。这意味着，在学习过程中，要注重理解和消化，而不仅仅是表面的阅读和记忆。同时，要将学习成果转化为实际行动，体现在日常工作和生活中。

4、坚持学做一致：在学习过程中，要注重理论与实践相结合，将学到的知识转化为实际行动，确保学与做的一致性。 正确认识和处理好“两学一做”学习教育活动与中心工作的关系 将学习教育活动融入中心工作：“两学一做”学习教育不是孤立的任务，而是与中心工作紧密相连的。

5、开展“两学一做”学习教育活动，可以从以下几个方面进行：确保学习教育的实效性：落到实处：要避免走过场、瞎应付的现象，确保学习教育真正落到实处，实现“走心”、“入脑”。学用结合：坚持学用结合的原则，达到知行合一，通过扎实学习来充实头脑，把握问题关键，力求整改取得实效。

如何贯彻落实“两学一做”学习教育工作?

1、落实“两学一做”，就要抓实“学”这个基础。首先，党员领导干部要明白学什么？要在整个活动中，认真扎实的学习党章党纪、系列讲话，要在繁忙的工作中解放出来，让身和灵接受系统的、全面的、科学的知识洗礼。

2、注重实践：将学习成果转化为实际行动，做到言行一致、表里如一，真正做到合格党员的标准。持续改进：针对自身存在的问题和不足，及时进行自我反思和整改，不断完善自己，提高工作能力和服务水平。

3、坚持日常教育与实践相结合：“两学一做”不是一次性的活动，而是要突出正常教育，将学习教育融入日常工作和生活中，做到学以致用、知行合一。区分层次，有针对性地解决问题：根据不同党员群体的特点和需求，制定有针对性的学习计划和教育方案，解决党员在思想、工作、作风等方面存在的问题。

4、贯彻落实“两学一做”的具体措施 深入学习党章党规和系列讲话：党员应自觉学习党章党规和党的系列讲话精神，掌握党的基本理论和路线方针政策。开展常态化学习教育：“两学一做”不是一次性的活动，而应成为党员学习教育的常态化机制，确保党员在日常工作中时刻保持政治清醒。

5、我认为要从以下三方面认真开展“两学一做”学习教育。高度重视，加强领导。切实加强领导，提供有力保障，做到人员到位、工作到位、措施到位。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。搞好结合，整体推进。

6、对进一步推进“两学一做”学习教育，特别是做好指导（督导）工作。一是加强组织领导。一级抓一级、一级带一级，理清责任链条，拧紧责任螺丝，从严从实抓好学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。二是强化督促检查。通过多种形式加强督导，对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。

结合两学一做,大学生党员怎么做到四个合格

从“两学一做”中躬行一名合格党员。基础在学，关键在做。广大基层党员干部通过“两学”，真正做到将学到的内化于心、外化于行，努力在生产、工作、学习和社会生活中起到党员的先锋模范作用。

深入推进“两学一做”常态化制度化，一个重要目标是教育党员做到“四个合格”，即政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。践行“四个合格”是一篇大文章，从何入手，往哪着力，是摆在每个党员面前的一个重要课题。

讲政治、有信念，着重于政治合格，要求党员对党忠诚，坚定信仰。 讲规矩、有纪律，着重于守纪合格，要求党员严守党的政治纪律和规矩。纪律和规矩是维护党的团结和力量的关键。 讲道德、有品行，着重于品德合格，要求党员具备高尚的道德品质，包括对大德的认知、对公德的遵守和对私德的严格要求。

四个合格，是政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。2017年3月底，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，意见指出，各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

党员要做到的四个合格：政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格。