汉语拼音教案/小学汉语拼音

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幼儿园汉语拼音教案 1、幼儿园汉语拼音教案 篇1 【学习目的】 学习复韵母a u iu及四声,读准音,认清形,正确书写。 学习声母与a u iu组成的音节,能准确拼读音节。 认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。2、幼儿园《a o e》拼音教案的要点如下:教学目标 学会a、o、e三个单韵母的发音,掌握其准确的字形。 能够在四线格中正确书写a、o、e三个字母。 通过趣味性的学习活动,激发学生对汉语拼音的喜爱,提高学习语文的兴趣。

幼儿园汉语拼音教案

1、幼儿园汉语拼音教案 篇1 【学习目的】 学习复韵母a u iu及四声,读准音,认清形,正确书写。 学习声母与a u iu组成的音节,能准确拼读音节。 认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。

2、幼儿园《a o e》拼音教案的要点如下:教学目标 学会a、o、e三个单韵母的发音,掌握其准确的字形。 能够在四线格中正确书写a、o、e三个字母。 通过趣味性的学习活动,激发学生对汉语拼音的喜爱,提高学习语文的兴趣。

3、《a o e》是小学语文一年级上册汉语拼音中的第一课,旨在通过生动的情境图激发学生学习拼音的兴趣。

4、幼儿园拼音公开课教案 篇1 授课人:大班 刘欢欢 授课名称:语言领域--拼音拼读游戏 授课时间:20xx.27 活动目标: 复习所学过的6个单韵母和23个声母,巩固发音方法,正确拼读各种音节。 区分音、形相似的字母,正确认读。 培养幼儿主动表达自己思想的好习惯。

汉语拼音教案

1、篇一:学情分析:大部分学生已经接触过汉语拼音,对字母读音和音节拼读有一定的基础,但个别字母和音节的发音可能不准确。难点:n、l的发音及与韵母的拼读。重点:声母d、t、n、l的形状及与韵母的拼读。教学特色:以游戏和活动为主线,自主探究,在创新中求发展。

2、汉语拼音教案 篇1 教学目标: 学会Z、C两个声母,读准音,认清形,正确书写。 学会Z、C与韵母组成的音节,能准确拼读音节。 学会整体认读音节zi、ci,会读它们的四声。

3、汉语拼音教案 篇1 设计说明 根据一年级学生的认知规律和学习需要,汉语拼音教学要尽可能有趣味,教学宜以活动和游戏为主,以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本课教学设计意在为学生创设一个生活化的课堂,通过情境感染、游戏活动、创编儿歌、多种形式朗读等教学方式引导学生在语言实践中轻松愉快地学习拼音。

4、作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是我整理的汉语拼音教案4篇,欢迎大家分享。 汉语拼音教案 篇1 教学目标: 1 .学会声母 j q x ,能够读准音、认清形,并能正确书写。

5、汉语拼音教案 篇1 教学目的: 引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式。 让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读。 培养幼儿对拼音的学习兴趣。

6、汉语拼音教案 篇1 学前分析: 大部分学生入学前接触过汉语拼音,对字母的读音和音节的拼读有一定的基础,只是受先入为主的影响个别字母和音节的发音不准确。 难点:n、l的发音及n、l与韵母的拼读。 1设计特色: 以游戏和活动为主线,自主探究,在创新中求发展。

汉语拼音jqx教案(甄选4篇)

1、教案一: 学习目标:学会声母j、q、x的准确发音、认清字形、正确书写;掌握j、q、x与韵母组成的音节拼读规则,特别是与ü相拼时ü上两点省略的规则。 教学重点:j、q、x的发音、字形和音节拼读。 教学难点:ü上两点省略的规则。 教学过程: 复习导入:通过复习旧知引出新课。

2、汉语拼音jqx教案(1)学习目标:学会声母j、q、x,准确发音,认清字形,正确书写。掌握j、q、x与韵母组成的音节拼读规则,特别是与ü相拼时ü上两点省略的规则。教学重点:j、q、x的发音、字形和音节拼读。教学难点:ü上两点省略的规则。教学准备:课件、j、q、x的卡片、四线格小黑板。

部编版一年级上册语文汉语拼音《dtnl》教案三篇

1、篇一:学情分析:大部分学生已经接触过汉语拼音,对字母读音和音节拼读有一定的基础,但个别字母和音节的发音可能不准确。难点:n、l的发音及与韵母的拼读。重点:声母d、t、n、l的形状及与韵母的拼读。教学特色:以游戏和活动为主线,自主探究,在创新中求发展。

2、学会dtnl四个声母,读准音,认清形,正确书写。 学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。 .培养学生看图和读书的能力。重点: 学会 dtnl的音、形。难点:练习 dtnl与 aeiu相拼的音节。

汉语拼音bpmf优秀教学设计

1、抄b、p、m、f各一行,认读带调韵母 板书设计:声母 bpmf 教学反思:学生学习汉语拼音的兴趣很高,本节课是学习声母的第一课,多数同学对拼读音节还很陌生,今后多出练习多读多拼。

2、设计意图:通过直观教学,使学生轻松掌握声母发音。同桌合作,学习音节 同桌互读音节,相互纠正。 朗读与说话练习。设计意图:通过合作学习,提高拼音应用能力。看图说话,学习生字 出示图片,观察描述。 学习生字“爸爸、妈妈”,认识轻声。

3、教学目标 使学生掌握b、p、m、f四个声母的发音和形态。 学会b、p、m、f与单韵母组成的带调音节拼读。 培养学生正确的书写习惯,为后续汉字书写打下基础。课前准备 准备字母卡片和带调音节卡片。 制作带有四线格的小磁力贴和配有课文插图的课件。

4、幼儿园大班语言活动教案:拼音——bpmf 教学目标:学会bpmf4个声母,读准音,认清形,正确书写。学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法。学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。认识3个生字,正确读词。感受家庭生活的幸福。教学重点:bpmf的发音方法。在四线格里正确书写bpmf。

5、拼读三拼音节,说说它们是什么。 huā(花)guō(锅)huǒ(火) 读一读,比一比每组的音节有什么不同。 gā—guākā—kuāhā—huā gū—guōhú—huókù—ku 读一读,连一连。 huā huà gē gè 画花哥个 汉语拼音教案 篇3 教学目标: 学会4个声母bpmf,能够读准音、认清形,并正确书写。

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