一年级上册语文课件/一年级上册语文课件ppt免费

部编版一年级上册语文《日月明》课件【三篇】

1、设计意图：以生动形象的课件引导，使小学生联想到生活的体验，能激发小学生学习的情趣，把“日”和“月”称之为两个老朋友，充满了人文色彩。 变化形式、朗读课文 赶紧打开书，翻到“日月明”这一课，拿好书，看着书，听我读。(配乐师范读) 你们想读吗？把书摆好，用右手指着字，跟我读。

2、日月明日月日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。

3、你能不能用“明”组词？（指名组词）“日”和“月”这两个老朋友住在一起，相处得很融洽，特别是“日”，作为老大哥让着小弟弟，它把大部分位子让给了“月”，这样组起来的字才好看。相机学习日字旁。瞧，我们就可以用儿歌：明明明，日月明，来熟记这个“明”字。

小学一年级语文上册课件:《给奶奶送阳光》

为什么鹿儿想把阳光作为礼物送给奶奶呢？交流。（1）交流。A、奶奶没有收到阳光。B、奶奶收到了阳光。（2）出示奶奶的话，指名读。（3）引读：奶奶渴望见到阳光，感受大自然的气息。

清晨的第一缕阳光穿透了窗帘，鹿儿在温暖中醒来。她推开窗户，阳光洒满了整个房间，温暖而明媚。鹿儿高兴地跳了起来，她决定去田野里寻找礼物，准备送给住在远方的奶奶。她踏过清澈的小溪，沿着蜿蜒的小路走向对面的草地。

《给奶奶送阳光》是鄂教版一年级上册中的一篇满载着浓浓的亲情的课文金色的阳光洒满庭院，温暖极了。我在此整理了一年级语文书《给奶奶送阳光》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！一年级语文书《给奶奶送阳光》 奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。

讲述一个善良的儿童鹿儿给奶奶送阳光的故事。鹿儿关心奶奶，愿意分享，她看到灿烂的阳光，天真地想把阳光用裙子兜住送给奶奶，奶奶感受到了鹿儿的好意关怀。

《我给奶奶送阳光》优质教案：教学目标 知识与技能：引导学生自主学习6个生字，理解“安慰、膝盖、念叨、严严实实”等词语的意思。过程与方法：通过朗读、积累描写阳光的句子，感受主人公鹿儿尊敬、关心长辈的美好心灵。情感态度与价值观：培养学生的爱心和孝心，学会关心、尊重长辈。

教学要求：阅读诗歌《给奶奶送阳光》，理解诗意，体会诗情。了解改写的种类，明确本次改写的要求。按要求将《给奶奶送阳光》改写成记叙文。教学过程：例文分析：围绕以下两个问题引导学生读好诗，理解诗。

一年级语文上册《咏鹅》教学课件

1、ppt简介： 一首好诗本身就是一幅优美的`图画，学习积极健康的古诗，不仅能够提高学生的文学素养，而且可以使学生受到美的熏陶。

2、嘴一咧，就念e，我爱跳舞爱唱歌。iii，小棍头上有一点，u和{，像兄弟，u的头上没有点，{的头上有两点。导入 1．播放录像，教师伴着优美的音乐解读：鹅，鹅，鹅，弯着脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。

3、．教师：同学们喜欢猜谜语吗？下面听老师说一则谜语：头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子，脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。学生猜。【开课伊始，教师便用一则谜语引出本课的学习内容，以激起学生的学习情趣。】3．教师：这节课我们就来学习古诗（板题）《咏鹅》。这首诗是唐代文学家骆宾王的作品。

4、猜谜语：播放歌曲伴奏，教师出谜语：“头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。”引导学生猜出谜底——鹅。多媒体展示：出示鹅的图片，请学生用自己的语言描述大白鹅的样子及主要特点。古诗引入：介绍唐朝诗人骆宾王及其七岁时写下的著名诗歌《咏鹅》，并请学生背诵。

5、小学一年级上册的第一首诗是《咏鹅》。《咏鹅》是唐代诗人骆宾王所作的一首咏物诗，全诗如下：原文：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这首诗以生动的语言描绘了鹅的形象和神态，充满了童真童趣。

6、《一年级古诗文》一年级上册(日积月累)——《咏鹅》赏析 《咏鹅》是唐代诗人骆宾王在童年时期创作的一首五言古诗。这首诗以生动的笔触描绘了鹅在水中嬉戏的场景，充满了童趣和生机。原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。