修辞手法有哪些? 修辞手法有：比喻、夸张、排比、对偶、设问、反问、衬托、倒文、倒装、顶真、对比、翻新、反复、反语、仿词、仿化、飞白、回环、回文、降用、借代、拈连、摹绘、列锦、示现、双关、重言、重叠、指代、用典、引用、歇后、象征、镶嵌、转文等。修辞手法有哪些 答案：修辞手法是一种用于增强语言表达效果的艺术手法，其主要类型包括：比喻、拟人、夸张、对比、反问、设问、对偶、双关、引用等。解释： 比喻：通过将一个事物比作另一个事物，以形象生动的方式表达思想或情感。例如：“他的心灵像水晶一样透明。

端午节的绝美佳句(五首著名七言律诗) 以下是五首著名的吟咏端午节的七言律诗：《端午雨饮伯英池馆》 作者：宋·韦骧 佳句： “野色映来歌舞好，炎威消去酒肴甘。” 描绘了雨中端午的自然美景与宴饮的畅快。 “手中菖屑随杯泛，头上榴花带雨簪。” 以端午特有的物象菖蒲和榴花，烘托节日氛围。《端午雨饮伯英池馆》［宋］韦骧 山城重午遭阴晦，谢氏池亭亦自堪。野色映来歌舞好，炎威消去酒肴甘。手中菖屑随杯泛，头上榴花带雨簪。且尽主人留客兴，明年谁北复谁南。本诗描绘了雨中的端午节景象。诗人做客他人池馆，与友朋宴饮。

3月31日广东新增本土确诊4例无症状感染者14例 新增确诊病例：全国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例16例。境外输入病例10例，分布为：上海3例，广东3例，江苏2例，内蒙古1例，山东1例。本土病例6例，均在云南。无新增死亡病例及疑似病例。省份昨日新增本土“1803+6651”表示3月30日0—24时，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增本土确诊病例1803例，新增本土无症状感染者6651例。

一个豆荚里的五粒豆提问及答案 1、这五粒豆是从哪里来的？这五粒豆可能来自于一个豆科植物，如豌豆或扁豆。它们最初是作为种子存在于豆荚中的。 它们为什么会在同一个豆荚里？这五粒豆之所以在同一个豆荚里，是因为它们是从同一朵花中受精后形成的。在植物生殖过程中，一朵花中的多个胚珠可能会同时受精，形成多个种子，这些种子最终会发育成同一个豆荚中的多个豆粒。2、《一个豆荚里的五粒豆》的提问及解答如下：为什么五粒豆开头觉得世界是绿色的，后来又觉得世界变成了黄色的？解这和豆荚的生长有关。开始豆荚、豌豆都是绿的，他们就以为整个世界都是绿的，后来，豆荚、豌豆变黄，他们就觉得世界也变成了黄色。其实这也是在说明他们世界的狭小。

全国单日新增本土病例创4个月新高,都在这三地 1、日全国单日新增本土病例64例，创4个月新高，集中在新疆、辽宁、北京三地，具体分布及情况如下：新疆：新增本土确诊57例，均为乌鲁木齐市病例，其中18例由无症状感染者转确诊。新增无症状感染者13例（乌鲁木齐市11例、昌吉州2例）。2、年11月25日，全国新增本土确诊病例4例（上海3例、辽宁1例），新增本土无症状感染者3例（浙江2例、江苏1例）。长三角地区（上海、浙江、江苏）针对本土疫情迅速启动防控措施，包括医疗机构调整服务、高校封闭管理、大规模流调排查及社会面管控等。

西安超级传播链初步厘清,15日一病例成最大传播中心 1、西安“超级传播链”中，12月15日新增的病例2成为最大传播中心，其引发的传播链累计确诊病例达51例。传播中心与次中心12月15日新增的病例2成为此次疫情最大的传播中心。其密接者中，12月15日病例1/12月16日病例1/2/12月17日病例12月21日病例1等7名感染者成为次中心。警惕!防疫主战场已转移,各大空港机场遭遇严峻考验

新婚对联大全 1、横批：天作之合 万里长征欣比翼，百年好合喜同心。2、上联：门前结彩迎佳偶；下联：户内鸣笛引凤凰；横批：爱情永铸或良辰美景。 洞房对联 上联：成新家家和顺婚姻美满；下联：立大业业通达前程辉煌。 礼房对联 上联：相亲相爱携手并肩齐走幸福路；下联：同心同德重彩浓墨共描婚礼图；横批：婚事新办或XX集体婚礼。3、九字结婚对联大全： 上联：情侣常伴同心心相印，下联：爱情并蒂花开开满天。横批：珠联璧合。 上联：载歌载舞迎八方来客，下联：同喜同乐贺新婚佳人。横批：双喜临门。 上联：一对佳人新婚新起点，下联：四方来客贺喜贺新人。横批：缔结良缘。

三年级上册童话故事怎么写 【篇一】三年级自编童话故事：小鸡学飞小鸡出生后，很是漂亮，浑身透着机灵，深得老母鸡的喜欢。他整天除了吃就是玩，其他什么也不想，什么也不干。老母鸡劝它学会自己找食吃，他却说：“我不是有主人喂食，有你们疼吗？”不管老母鸡怎样苦口婆心，小鸡依然我行我素。后来，老母鸡想想他不想学觅食，就让他学会自我保护吧。三年级上册童话故事怎么写 我来答 分享 举报 1个回答 #热议# 应届生在签三方时要注意什么？鼎鼎教育培训 2023-11-22 · 超过97用户采纳过TA的回答 关注 老虎是森林之王，想吃什么肉就抓什么动物。动物们请狐狸来想办法。狐狸说：“好吧”。狐狸向老虎洞走去。

关于雨的哲理的诗句 1、―――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》) 山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》) 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)。 春雨的诗句有哲理 若问闲情都几许。2、如唐代诗人王维的诗句“空山新雨后，天气晚来秋”，描述了秋雨后的空山景象，给人一种清新宁静的感觉。紧接着，宋代诗人杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”则将清明节的雨景与行人的哀思融为一体，表达了对逝去亲人的深深怀念。

教师节的古诗 《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。篇二：教师节的古诗 《天净沙六首·回澜阁》佚名 为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。篇三：教师节的古诗 《天净沙六首·老师匡焕学》佚名 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。《奉和令公绿野堂种花》白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。解析：此诗通过描绘绿野堂的美丽景色，以及路人对令公（指唐代宰相裴度）家的赞叹，突出了裴度作为教师的卓越成就——桃李满天下，表达了对教师育人成果的赞美。